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          教育部關(guān)于印發(fā)《社區(qū)教育工作者崗位基本要求》的通知

          作者:本站      發(fā)布時間:2024-01-02      瀏覽:13857

          教職成司函〔2013〕35號

          各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),各計劃單列市教育局,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:

          為深入貫徹黨的十八大精神,落實(shí)教育規(guī)劃綱要和全國繼續(xù)教育工作會議精神,推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè),我們研究制定了《社區(qū)教育工作者崗位基本要求》,現(xiàn)印發(fā)給你們,請結(jié)合各地實(shí)際執(zhí)行。在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)的情況和問題,請及時反饋我司成人教育培訓(xùn)處。

          附件:社區(qū)教育工作者崗位基本要求

          教育部職業(yè)教育與成人教育司

          2013年3月14日

          附件

          社區(qū)教育工作者崗位基本要求

          一、工作分類

          社區(qū)教育工作者是指社區(qū)教育的管理人員和專職教學(xué)人員。

          (一) 管理人員。

          指社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))及相關(guān)部門主要從事社區(qū)教育管理的工作人員。

          (二) 專職教學(xué)人員。

          指在社區(qū)教育機(jī)構(gòu)中專職從事社區(qū)教育的教學(xué)、研究和輔導(dǎo)等工作的專業(yè)人員,包括社區(qū)教育中心(社區(qū)學(xué)院)、社區(qū)學(xué)校、市民學(xué)校等機(jī)構(gòu)在職教師。

          二、崗位職責(zé)

          (一) 管理人員的崗位職責(zé)。

          1.貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),宣傳、普及社區(qū)教育、終身教育、學(xué)習(xí)型社會理論和知識。

          2.負(fù)責(zé)社區(qū)教育的管理工作,主持或參與制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃、年度計劃及工作管理制度。

          3.組織社區(qū)教育調(diào)查研究,依據(jù)社區(qū)發(fā)展需要和社區(qū)成員學(xué)習(xí)需求,開發(fā)社區(qū)教育項(xiàng)目和資源,制訂社區(qū)教育培訓(xùn)計劃。

          4.指導(dǎo)和推進(jìn)社區(qū)的學(xué)習(xí)、教育活動和各類學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。

          5.定期組織對社區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督查評估。

          6.組織社區(qū)教育工作者的教育培訓(xùn),不斷提高他們的思想品德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

          7.對社區(qū)教育志愿人員進(jìn)行組織管理和表彰激勵。

          8.組織開展社區(qū)教育理論研究,總結(jié)、交流、推廣社區(qū)教育管理工作經(jīng)驗(yàn)和理論研究成果。

          (二) 專職教學(xué)人員的崗位職責(zé)。

          1.貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),宣傳、普及社區(qū)教育、終身教育、學(xué)習(xí)型社會理論和知識。

          2.承擔(dān)社區(qū)教育培訓(xùn)、輔導(dǎo)和教學(xué)組織等日常教學(xué)工作,保證教育教學(xué)質(zhì)量。

          3.積極參與社區(qū)教育調(diào)查研究,主持或參與教學(xué)計劃的制訂、培訓(xùn)項(xiàng)目與課程資源的開發(fā)。

          4.積極參與社區(qū)教育教學(xué)改革,更新教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

          5.負(fù)責(zé)對社區(qū)教育志愿人員和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)并協(xié)助組織管理。

          6.開展社區(qū)教育教學(xué)理論研究,做好教育培訓(xùn)的個案研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

          三、崗位要求

          (一) 管理人員的崗位要求。

          1.任職資格。

          應(yīng)具備大學(xué)??疲ê┮陨蠈W(xué)歷(或相當(dāng)學(xué)力);具有一定的管理工作經(jīng)驗(yàn)。

          2.基本素質(zhì)。

          (1)具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,踐行社會主義核心價值觀;熱愛社區(qū)教育事業(yè),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;樹立“教育大計,教師為本”理念,尊重教學(xué)人員勞動,維護(hù)教學(xué)人員權(quán)益;盡責(zé)完成本職工作。

          (2)掌握黨和國家教育方針政策,遵守教育法律法規(guī),熟悉國家和本地區(qū)相關(guān)法律法規(guī)和現(xiàn)行重要政策。

          (3)具有基本的社區(qū)教育理論知識,掌握社區(qū)教育管理的基本理論和方法。

          (4)具備組織管理、社會調(diào)研、溝通協(xié)調(diào)、發(fā)展策劃以及較強(qiáng)的語言文字表達(dá)等能力,能夠熟練使用計算機(jī)。

          (5)身體健康,心理素質(zhì)好,具有親和力,善于與他人溝通交流;具有較強(qiáng)的心理承受能力,善于自我調(diào)節(jié)情緒,保持平和心態(tài)。

          (二)專職教學(xué)人員的崗位要求。

          1.任職資格。

          (1)社區(qū)學(xué)校專職教學(xué)人員應(yīng)具有大學(xué)??疲ê┮陨蠈W(xué)歷(或相當(dāng)學(xué)力);社區(qū)教育中心(社區(qū)學(xué)院)專職教學(xué)人員應(yīng)具有大學(xué)本科(含)以上學(xué)歷。

          (2)持有相應(yīng)的教師資格證書。

          2.基本素質(zhì)。

          (1)具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,踐行社會主義核心價值觀;熱愛社區(qū)教育事業(yè),具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神;樹立“學(xué)習(xí)者為本,師德為先”的理念;關(guān)心和愛護(hù)學(xué)習(xí)者,尊重學(xué)習(xí)者人格。

          (2)掌握黨和國家方針政策,遵守教育法律法規(guī),了解國家和本地區(qū)相關(guān)法律法規(guī)和現(xiàn)行重要政策。

          (3)具備一定的社區(qū)教育專業(yè)理論知識,并掌握一至兩門適合社區(qū)培訓(xùn)的專業(yè)理論、知識和技能,掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。

          (4)具備與教學(xué)層次相應(yīng)的專業(yè)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)研究能力,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織、社會調(diào)查研究、課程開發(fā)、語言文字表達(dá)和計算機(jī)應(yīng)用等能力,普通話水平達(dá)到二級乙等。

          (5)身體健康,心理素質(zhì)好,具有親和力,善于與學(xué)習(xí)者溝通交流;善于自我調(diào)節(jié)情緒,保持平和心態(tài)。


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